Bonjour à tous !

Après cette longue absence, je reviens vers vous pour vous proposer une activité en mathématiques, qui permet une première approche de la notion de périmètre. Il s'agit pour l'élève de "mesurer quatre segments et additionner leurs longueurs", selon le livre du maitre...

Mais voilà, je ne m'embêterais pas à écrire un article sur cette activité s'il était simplement question de suivre le "GUIDE" ! Non non non !

J'ai envie aujourd'hui de vous présenter une réflexion que j'avais faite lors d'un séminaire à l'uni sur cette activité, et de vous proposer une séquence autour de cette fiche mais qui irait bien plus loin : elle permet d'approcher avec les élèves la notion de modélisation !

Je vous laisse la découvrir en cliquant là :